推荐语

教孩子认识时间，带着孩子发掘时间的秘密。

帮助孩子体会时间的不可停留和稍纵即逝。

引导孩子初步理解参照物的概念。

分类关键词

5岁+ 数理逻辑 数学

故事简介

金老爷家的四座钟时间都不一样。门厅的钟四点二十分，阁楼的钟四点二十三分，厨房的钟四点二十五分，卧室的钟四点二十六分，怎么回事?金老爷很苦恼，钟表师傅来检验，结果每座钟都很准。这道时间的谜题，你猜出来了嘛？

绘本解读

金老爷买钟是一本数学思维领域的绘本，特别适合与五岁的孩子进行亲子共读。共读这本绘本，认识钟表的时针和分针，初步理解参照物的概念，体会时间的不可停留和稍纵即逝。一天，金老爷在阁楼里找到一只钟，但不知道它准不准，于是金老爷出去买了一只钟放在卧室里，当卧室的钟3点整的时候，他跑上阁楼，发现阁楼的中却是3:01。为了确定哪只钟才是准的，金老爷又买了一只钟放在厨房里，他跑上跑下发现三只钟的时间各不相同，他只好再买了一只钟放在门厅里，他穿梭在各个房间，也没能找到时间相同的钟表。最后金老爷把钟表师傅请到了家中，这样一个幽默的故事，我们该怎么讲读呢？

打开绘本，我们发现故事的文字语言简洁易懂，并且具有重复性，图画语言色彩明快，生动有趣。完整的讲述故事后我们和孩子会对金老爷的直线思维忍俊不禁，笑他一而再再而三的买钟表，笑他在家里奔跑的夸张的动作和表情。通过这样的快乐阅读，更直观的理解金老爷的钟表时间不同的真正原因。故事讲述过程中我们可以鼓励孩子用自己的方式讲述这个脉络清晰、情节好玩儿的故事。也可以在讲读中增加互动，比如发现阁楼里的钟表和卧室里的钟表，时间相差一分钟时问问孩子为什么会这样呢？再比如三个钟表的时间都不一样的时候，问一问孩子金老爷怎么做才能确定哪个钟表是准的呢？无需孩子给出准确的答案，而是引导孩子带着思考进入下面的情节。讲完故事，带孩子认识钟表和时间，结合书中的内容和孩子展开讨论，说一说金老爷是个怎样的人，钟表师傅用了什么方法帮助了金老爷？谈谈各自对时间的感受和理解。

亲子共读指南

认识时钟概念，认知时间数字，培养数学思维能力。

用夸张的动作和表情，表现金老爷的直线思维。

在讲读中增加互动，问问孩子“为什么”、“怎么办”。

根据孩子的兴趣，带孩子认识钟表和时间。

趣味问答

金老爷为了知道钟表准不准做了哪些事情?

你知道金老爷家的四座钟表时间不一样的秘密吗?

除了钟表师傅的办法，你还有什么办法可以帮助金老爷？

文字作者：童书通

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